“უჩინარი” მეორეხარისხოვანი პერსონაჟები ანტიკურ ლიტერატურაში
DOI:
https://doi.org/10.52340/atsu.2024.23.01.12საკვანძო სიტყვები:
ანტიკური ლიტერატურა, მეორეხარისხოვანი უჩინარი პერსონაჟიანოტაცია
ტრადიციული გაგებით, პერსონაჟი უნდა იყოს ამბის მონაწილე, ასრულებდეს მოქმედებას, გამოხატავდეს დამოკიდებულებას ამა თუ იმ საგნის ან მოვლენის მიმართ... ამ შეხედულებას, გარკვეულწილად, ცვლიან ის პერსონაჟები, რომლებიც მხოლოდ იხსენიებიან სხვათა მიერ, მაგრამ მათ უკავშირდება ამბის განვითარების რომელიმე შესაძლო ვარიანტი. სტატიაში განვიხილავთ ანტიკური ლიტერატურის ტექსტების იმ მეორეხარისხოვან პერსონაჟებს, რომლებიც სიუჟეტის განვითარების პროცესში არ ჩანან, მაგრამ გარკვეული, ზოგჯერ, საკვანძო ფუნქციაც კი აკისრიათ. უფრო მეტიც, ისინი ეპიზოდურ როლს კი არ ასრულებენ, არამედმთელი სიუჟეტის მანძილზეც კი ფიგურირებენ. ეს „უჩინრობა“ სულაც არ უშლის ხელს მათ ინდივიდუალიზაციას.
წყაროები
არისტოფანე. 2013. კომედიები, XI ტ., („აქარნელები“, „მხედრები“, „ღრუბლები“, „კრაზანები“) თარგმანი ლევან ბერძენიშვილისა, ბაკურ სულაკაურის გამომცემლობა.
ევრიპიდე. 2022. ტრაგედიები: „ალკესტისი“, „მედეა“, „ჰერაკლიდები“, „ჰიპოლისტოსი“, „ანდრომაქე“, „ჰეკაბე“, „მავედრებელი ქალები“, თარგმანი ნანა ტონიასი, გამომცემლობა პალიტრა L.
ევრიპიდე. 2022. ტრაგედიები: „ჰერაკლე“, „ტროელი ქალები“, „ელექტრა“, „ფინიკიელი ქალები“, „ორესტესი“, „ბაკქი ქალები“, „იფიგენია ავლისში“, თარგმანი ნანა ტონიასი, გამომცემლობა პალიტრა L.
ელინისტური და რომაული კომედია. 2013. ტ. XVIII, ტიტუს მაკკიუს პლავტუსი, „ფსევდოლი“ (თარგმანი იამზე გაგუასი), პუბლიუს ტერენციუს აფერი „საჭურისი“ (თარგმანი მანანა ფხაკაძისა), მენანდროსი, „დისკოლოსი“ (თარგმანი მანანა ფხაკაძისა), ბაკურ სულაკაურის გამომცემლობა.
რატიანი, ი. 2023. ტრაგედია - უძველესი ლიტერატურული ჟანრი. ლიტერატურული ჟანრები I. თბილისი.
სოფოკლე. 2021. აიასი. მთარგმნელი გიორგი კახიშვილი, თბილისი.
ჩიხლაძე, ნ. 2003. ამაძონობის მოტივი ანტიკურ ლიტერატურაში, „ლოგოსი“, თბილისი.
წერედიანი, ა. 2023. ანტიკური რომანი, ლიტერატურული ჟანრები ტ. I, თბილისი.
ჰელიოდორე. 2008. ეთიოპიკა, მთარგმნელი გიგლა სარიშვილი, თბილისი.
Daniel, Hack. 2017. „Fictional Character: Response, Victorian Studies“, Vol. 59, No. 3, Papers and Responses from the Fourteenth Annual Conference of the North American Victorian Studies Association.
Ruth, Franklin, Maayan, Pearl. 2019. „Character Development“, Foreign Policy, No. 209.
Gregory, Currie. 2009. “Narrative and the Psychology of Character”. The Journal of Aesthetics and Art Criticism, Vol. 67, No. 1, Special Issue: The Poetics, Aesthetics, and Philosophy of Narrative, pp. 61-71.
Omar, Altalib. 2013. “Character and Personality”, From: Parent-Child Relations: A Guide to Raising Children, International Institute of Islamic Thought.
David, Carr. 2014. “Four Perspectives on the Value of Literature for Moral and Character Education”, The Journal of Aesthetic Education, Vol. 48, No. 4.
