მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემო და სწავლის თეორიის პრინციპები
DOI:
https://doi.org/10.52340/df617560საკვანძო სიტყვები:
მათეტიკა, პრინციპი, შემეცნიება, ინტენციონალიზმი, ქიმერიზმი, კურიკულუმის ნორმატიულობაანოტაცია
ნაშრომში განხილულია იან ამოს კომენიუსის მათეტიკის (სწავლის თეორიის) პრინციები, რომლებიც წარმოადგენს სწავლის პროცესის ამოსავალ დებულებას, უკავშირდება შემეცნების პროცესის არსს, ასახავს მოსწავლის ცნობიერებაში სინამდვილეს. მათი პრინციპულად და თანმიმდევრულად განხორციელების გზები კი არის საუკეთესო საშუალება სასწავლო - სააღმზრდელო პროცესის მაღალხარისხოვნად წარმართვის, მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემოს შექმნის საქმეში.
##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
წყაროები
ბასილაძე ი და ე. ღვინერია. 2020. იან ამოს კომენიუსის „მათეტიკა“(სწავლის თეორია). ქუთაისი: აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, , 2020;
ბასილაძე ი და ე. ღვინერია. 2019. იან ამოს კომენიუსის მათეტიკის ზოგადი საფუძვლები, აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სამეცნიერო ჟურნალი მოამბე, №2 (14), 2019;
ლობჟანიძე ს. 2013. კლასიკური მეთოდები კონსტრუქტივისტულ დიდაქტიკაში. თბილისი. http://mastsavlebeli.ge;
Carlos Nogueira Fino. 2017. CONSTRUCTIONISM AND THE SHIFTING FROM DIDACTICS TO MATHETICS, International Journal of Development Research Vol. 07, Issue, 10, October, 2017: 16250-16255. ISSN: 2230-9926. http://www.journalijdr.com;
Spicilegium Didacticum. 1680. Artium Difcendi ac Docendi Summam brevibus Preceptis exhibens. e MSStis Cl.J. A.Comenni colleElum editium, a C.V.N. Amstelodami, Typis Christophori Cunradi. https://books.google.com ;
Winkel Rainer. 1997. Theorie und Praxis der Schule. Oder: Schulreform konkret – im Haus des Lebens und Lernens. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 1997: 70 – 84.
Меськов В.С., Зискин К.Е.,. Сабанина Н.Р. 2018. ВВЕДЕНИЕ В МАТЕТИКУ. Книга 1, Научно-методологическое издание. Москва. УДК 16:1(091) ББК 74.03 М53.
ჩამოტვირთვები
გამოქვეყნებული
გამოცემა
სექცია
როგორ უნდა ციტირება
